分類自定義
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2024/03/07
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幼兒教育案例
在科技發(fā)達的時代,新的教育教學設備取代傳統(tǒng)教學設備,在許多調查報告顯示出傳統(tǒng)的幼兒教學形式開始暴露出一些明顯的缺陷,越來越多的小朋友開始報怨幼兒園教學形式的枯燥,有些還不想上學,這無疑給家長造成非常大的困惱。
所以幼兒教育改革勢在必行,然而,近幾年幼兒園多媒體教學一體機”技術的引入,給傳統(tǒng)的幼兒教學方式注入了新的活力。基于了電腦、觸摸、顯示器、電子白板、課件資源、聲音、圖像、影視動畫使教學內容生動活潑–幼兒多媒體教學一體機似乎已成為當今校園課室的新時尚。
融創(chuàng)方圓幼兒多媒體觸摸教學一體機配備的電子白板工具多樣性可以讓孩子告別實體黑板的束縛和粉塵的污染,不僅支持多種筆,多種顏色選項,畫圖常用工具,插入視頻、圖片,各類常用文檔手寫輸入批注及清除等功能,同時配備教學學科的教具資源,滿足不同內容教學的及時需求,方便快捷;使孩子按照大腦發(fā)展的規(guī)律得到適宜的鍛煉,在適當的時期學到應會的本領,從而開發(fā)孩子的潛能,激發(fā)小朋友興趣愛好。
幼兒園多媒體教學一體機方案使得幼師徹底擺脫講臺束縛,走入小朋友當中緊密互動,更好地提升小朋友參與感,活躍課堂氛圍。
我們成果案例:
某國際教育咨詢有限公司55寸幼兒園觸摸教學一體機:
葫蘆島某幼兒園50寸幼兒園觸摸教學一體機:
惠州新湖幼兒園50寸幼兒園觸摸教學一體機:
惠州興隆幼兒園50寸幼兒園觸摸教學一體機:
甘肅平涼某幼兒園55寸幼兒園觸摸教學一體機:
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